人不瘋魔不成活

當然看到這種狗血書名就要先頭噓，

念書如何？跟狠角色何關？跟生存有那麼重要關聯嗎？

韓國人什麼不學日本人，這種煽情的書名倒是很會學．

 

第二噓，前後五十頁盡屬拖搞無用之言，洋洋灑灑三百頁，

三分內容僅能取其二．衝稿費衝的也太凶．

 

第三噓，內容趁機民族自慰，什麼右腦主感性左腦主邏輯，

韓國人因為天生右腦思考習性，又受到左腦訓練，

所以形成雙腦型思考，可以兩者兼具．狗屁不通．

 

噓完開始正書記，內容到雖非無不可取，瑕疵甚多，

但是以腦科學研究為出發點，提供讀書建議，還有記憶形成原理，

講述如何成就所謂＂融會貫通＂的流程，這部分很實用．

 

１，神經元連結之間突觸的迴路，因熟悉而網路密集，傳導連結，迅速，致使應用快速．

２，新皮質（新哺乳類腦）：主人類的創意文明藝術科學音樂等．

　　邊緣系統（舊哺乳類腦）：主情緒反應，危險判斷等．

　　基底核（爬蟲類腦）：食睡行呼吸等生物基本生存活動．

３，正腎上腺素：主清醒熱烈，多則為憤怒暴力恐慌．

　　血清素：主冷靜安定，缺乏則憂鬱暴力等傾向．

　　多八胺／腦內啡：主激情快感，多有中毒依賴精神分裂之虞．

４，適度的挑戰及壓力有助念書．

５，潛意識如種子，埋入心中後雖不可見，但會逐漸累積成長茁壯，形成影響思考．

 

算是本工具書，忘了怎麼有效率的讀書時，可以重拾其教條予以覆驗．